Obiekty oświatowe – Konfigurator Akustyki Sto. Polska Norma PN-B-02151-4:2015-06

Sale w żłobkach i przedszkolach

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	T ≤ 0,4 s	-

Ze względu na wysoki poziom hałasu wytwarzanego przez dzieci zalecane jest zwiększenie chłonności akustycznej. Istotnym dla zrozumienia mowy będzie jednoczesne obniżenie czasu pogłosu.

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ E/A - 66) lub StoSilent Distance C 105 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci „wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100.

Świetlice szkolne, sale konsumpcyjne w stołówkach szkolnych

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	T ≤ 0,6 s	-

Ze względu na wysoki poziom hałasu wytwarzanego przez dzieci zalecane jest zwiększenie chłonności akustycznej. Istotnym dla zrozumienia mowy będzie jednoczesne obniżenie czasu pogłosu.

Sugerowane rozwiązania to montaż StoSilent Modular 230/100 wraz z StoSilent Frame.

Pokoje nauczycielskie

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	T ≤ 0,6 s	-

Powinniśmy zapewnić komfortowe warunki podczas prowadzonych jednocześnie przez wiele osób rozmów. Kluczową kwestią jest obniżenie hałasu

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ E/A - 46) lub StoSilent Distance C 205 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci „wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100.

Pracownie do zajęć technicznych i warsztaty szkolne

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	-	A ≥ 0,6 x S

Hałas generowany przez narzędzia utrudnia koncentrację. Należy przede wszystkim zadbać o chłonność akustyczną pomieszczenia.

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ E/A, 66/46) lub StoSilent Distance C 105/205 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci „wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100. W przypadku potrzeby jedynie dodatkowej adaptacji akustycznej skutecznym i ekonomicznym rozwiązaniem będzie montaż systemu StoSilent Frame (ramka okalająca połączenie przegród ściennych ze stropem po obwodzie pomieszczenia).

Konfigurator akustyki - obiekty ośiwatowe

Szatnie w szkołach i przedszkolach

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	-	A ≥ 0,6 x S

Pomieszczenia spełniające głównie funkcje komunikacyjne, ale także będące miejscem odpoczynku uczniów pomiędzy lekcjami. Największa uciążliwością jest wysoki poziom hałasu, który w czasie przerw osiąga zwykle 80-90 dBA (szkoły podstawowe). Zalecana koncentracja na poprawie chłonności akustycznej pomieszczeń.

Sugerowane rozwiązania to montaż StoSilent Modular 230/100 wraz z StoSilent Frame.

Korytarze w przedszkolach i szkołach

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	-	A ≥ 1,0 x S

Są to pomieszczenia o funkcji komunikacyjnej, niemniej jednak podczas przerw uczniowie przebywają głównie na korytarzach gdzie ogromny hałas powoduje zmęczenie i dekoncentrację. Należy zapewnić odpowiednią chłonność akustyczną oraz ograniczyć rozprzestrzenianie się hałasu.

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ E/A - 46) lub StoSilent Distance C 205 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci „wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100.

Klatki schodowe w przedszkolach, szkołach, obiektach służby zdrowia i administracji publicznej

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
-	-	-	A ≥ 0,4 x S

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ A – 36/46) lub StoSilent Distance C 205 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci „wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100.

Czytelnie, wypożyczalnie oraz pomieszczenia księgozbiorów z wolnym dostępem w bibliotekach

Kubatura pomieszczenia	Wskaźnik transmisji mowy	Czas pogłosu	Chłonność akustyczna pomieszczenia
dla H ≤ 4 m	-	T ≤ 0,6 s	-
dla H > 4 m	-	T ≤ 0,8 s	-

Czytelnie są pomieszczeniami wymagającymi ciszy i skupienia. W tych pomieszczeniach należy zadbać o komfort czytelników ograniczając rozprzestrzenianie się dźwięku.

Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemów StoSilent Direct (typ E/A, 66/46) lub
StoSilent Distance C 105/205 na całej powierzchni sufitu. W przypadku braku opcji zastosowania
systemów monolitycznych zaleca się montaż pojedynczych elementów akustycznych w postaci
„wysp/żagli” StoSilent Modular 230 lub StoSilent Modular 100. W przypadku potrzeby jedynie
dodatkowej adaptacji akustycznej skutecznym i ekonomicznym rozwiązaniem będzie montaż systemu
StoSilent Frame (ramka okalająca połączenie przegród ściennych ze stropem po obwodzie
pomieszczenia).