Obiekty oświatowe
Wybierz rodzaj pomieszczenia
Krok 1: Wybierz budynek > Krok 2: Obiekty oświatowe
Sale i pracownie szkolne, sale audytoryjne i wykładowe
Najważniejsze dla zdefiniowanych pomieszczeń jest zapewnienie dobrej zrozumiałości mowy. Czas pogłosu powinien osiągać podobne wartości dla większości częstotliwości.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| dla V ≤ 120 m3 | - | T ≤ 0,6 s | - |
| dla 120 m3 < V < 250 m3 | STI ≥ 0,6 | T ≤ 0,6 s | - |
| dla 250 m3 < V < 500 m3 | STI ≥ 0,6 | T ≤ 0,8 s | - |
| dla 500 m3 < V < 2000 m3 | STI ≥ 0,6 | T ≤ 1,0 s | - |
| dla V > 2000 m3 | STI określić indywidualnie | T określić indywidualnie | - |
Najskuteczniejszym rozwiązaniem będzie montaż systemu StoSilent Direct (z wykorzystaniem standardowej podkonstrukcji G/K) na całej powierzchni sufitu. Dodatkowo zaleca się montaż żagla akustycznego StoSilent Modular 230 z jednoczesnym uwzględnieniem powierzchni refleksyjnych akustycznie dla zapewnienia odpowiedniego rozprzestrzeniania się dźwięku. Takie rozwiązanie jest benefitem dla pomieszczeń, w których istotna jest harmonia akustyczna w każdej częstotliwości, to znaczy, że nie będą nadmiernie akcentowane dźwięki wysokie kojarzone z hałasem ani dźwięki niskie (efekt buczenia).
Sale w żłobkach i przedszkolach
Ze względu na wysoki poziom hałasu wytwarzanego przez dzieci zalecane jest zwiększenie chłonności akustycznej. Istotnym dla zrozumienia mowy będzie jednoczesne obniżenie czasu pogłosu.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | T ≤ 0,4 s | - |
Świetlice szkolne, sale konsumpcyjne w stołówkach szkolnych
Ze względu na wysoki poziom hałasu wytwarzanego przez dzieci zalecane jest zwiększenie chłonności akustycznej. Istotnym dla zrozumienia mowy będzie jednoczesne obniżenie czasu pogłosu.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | T ≤ 0,6 s | - |
Pokoje nauczycielskie
Powinniśmy zapewnić komfortowe warunki podczas prowadzonych jednocześnie przez wiele osób rozmów. Kluczową kwestią jest obniżenie hałasu
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | T ≤ 0,6 s | - |
Pracownie do zajęć technicznych i warsztaty szkolne
Hałas generowany przez narzędzia utrudnia koncentrację. Należy przede wszystkim zadbać o chłonność akustyczną pomieszczenia.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | - | A ≥ 0,6 x S |
Szatnie w szkołach i przedszkolach
Pomieszczenia spełniające głównie funkcje komunikacyjne, ale także będące miejscem odpoczynku uczniów pomiędzy lekcjami. Największa uciążliwością jest wysoki poziom hałasu, który w czasie przerw osiąga zwykle 80-90 dBA (szkoły podstawowe). Zalecana koncentracja na poprawie chłonności akustycznej pomieszczeń.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | - | A ≥ 0,6 x S |
Korytarze w przedszkolach i szkołach
Są to pomieszczenia o funkcji komunikacyjnej, niemniej jednak podczas przerw uczniowie przebywają głównie na korytarzach gdzie ogromny hałas powoduje zmęczenie i dekoncentrację. Należy zapewnić odpowiednią chłonność akustyczną oraz ograniczyć rozprzestrzenianie się hałasu.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | - | A ≥ 1,0 x S |
Klatki schodowe w przedszkolach, szkołach, obiektach służby zdrowia i administracji publicznej
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| - | - | - | A ≥ 0,4 x S |
Czytelnie, wypożyczalnie oraz pomieszczenia księgozbiorów z wolnym dostępem w bibliotekach
Czytelnie są pomieszczeniami wymagającymi ciszy i skupienia. W tych pomieszczeniach należy zadbać o komfort czytelników ograniczając rozprzestrzenianie się dźwięku.
Wymagania akustyczne dla pomieszczenia
| Kubatura pomieszczenia | Wskaźnik transmisji mowy | Czas pogłosu | Chłonność akustyczna pomieszczenia |
|---|---|---|---|
| dla H ≤ 4 m | - | T ≤ 0,6 s | - |
| dla H > 4 m | - | T ≤ 0,8 s | - |